Laureate News En el marco del Tercer Congreso de la Comisión de Internacionalización de FIMPES, la Universidad del Valle de México participó con el taller: Instrumentos de Evaluación de Competencias Globales, impartido por la Mtra. Mary Anne Colin Gascon, Directora de Internacionalización de UVM y UNITEC; la Mtra. Alejandra Valencia Tovar, Coordinadora Académica de la Dirección de Internacionalización y la Mtra. María Isabel Portillo Olmedo, Coordinadora de Oficina Internacional de Campus Puebla.
El tema central fue la propuesta de analizar diferentes instrumentos de diagnóstico existentes para medir el dominio de competencias globales, los cuales han sido aceptados en consenso tanto por académicos a nivel mundial como por otros actores de diferentes sectores políticos, empresariales y de organismos internacionales. Estos están siendo implementados para evaluar el desarrollo de estas competencias, las cuales son consideradas un equipaje indispensable para el desarrollo del capital humano como estrategia para el cumplimiento de la Agenda 2030 y para el logro de los Objetivos del Desarrollo Sustentable con miras a impulsar el desarrollo económico y la paz del mundo.
Con el entusiasmo de los participantes, se realizó un trabajo colaborativo por mesas para revisar la muestra de cuatro instrumentos diagnósticos para identificar algunos aspectos, como por ejemplo: los marcos de referencia y propiedades particulares de dichas pruebas, como el formato; la metodología de validación de resultados, con el propósito de discutir los beneficios o desventajas e identificar aquellos que podrían ser implementados para instrumentar la medición de competencias globales en las comunidades académicas de las IES miembros de FIMPES.
En esta dinámica e intercambio de ideas se concluyó que la relevancia y oportunidad de implementar la medición de las competencias globales para sumar a las IES en la tendencia global de la valoración de estos componentes transversales en la educación superior, tal como se lleva a cabo en América, Europa y Asia en donde este tema es un factor clave de la educación de calidad global.
Merece compartir la opinión de los participantes sobre el taller, la cual fue colectada mediante la encuesta de satisfacción del 3er Congreso de la Comisión de Internacionalización de la FIMPES, y que se centró en reunir la valoración sobre algunos aspectos como la viabilidad de aplicar el aprendizaje obtenido, el dominio del contenido de las talleristas y la generación de ideas creativas e innovadoras para el ámbito de la internacionalización de la educación superior en México. En este sentido, la valoración fue muy positiva. De acuerdo a los participantes que expresaron su opinión sobre el taller, el 58.3% valoraron sentirse satisfechos y el 29% adicional, totalmente satisfechos con el trabajo realizado. Todas las actividades del taller resultaron útiles y de interés, ya que fomentó la discusión e integración de ideas y propició el trabajo entre la IES facilitando el networking entre los participantes.
Por otro lado, los encuestados compartieron que el taller resultó una invitación para actualizarse y seguir capacitándose sobre el tema, así como para identificar proyectos y programas que algunas de las instituciones ya están implementando con rumbo a la evaluación de las competencias globales.
Para finalizar viene a bien retomar las palabras del Presidente Franklin Delano Roosvelt quien en 1946 declaró que no siempre se puede construir el futuro para nuestra juventud, pero sí se puede construir nuestra juventud para el futuro. Por tanto, el abordaje de este taller fue un detonante para reconocer la responsabilidad y el compromiso para dar los siguientes pasos con miras a equipar a los futuros profesionales del país con las competencias globales que van a requerir para enfrentar los retos del nuevo milenio.
Conoce más sobre este tema y otros temas que se abordaron en este congreso al visitar este sitio del 3er Congreso de la Comisión de Internacionalización FIMPES 2023.
https://sites.google.com/upaep.mx/fimpes2023/memorias?pli=1
